9月実習講座
（プロジェクト企画立案・調整能力の向上（第２回））を実施
平成27年10月 2日（火）
宇都宮大学　陽東キャンパス　オプティクス教育研究センター　地域共生研究開発センター

プロジェクト企画立案・調整能力の向上は、６月の実習に続き今回で第２回目の開催になります。
　場所は、宇都宮大学　陽東キャンパス　地域共生研究開発センター及びオプティクス教育研究センターで、参加者は茨城大学URA５名、宇都宮大学URA３名、群馬大学URA５名、そして指導教員の群馬大学研究支援コンソーシアム室長の伊藤正実教授、事務局2名の計１６名でした。
　雨や曇りが多かった９月でしたが、当日は青空が広がり気温が２６℃と過ごし易く、ようやく秋らしい天候となりました。

この実習講座では、ファンド申請リライト作業の評価結果、グループ討議（２課題）、ショートプレゼンテーション（３課題）を実施しました。

第1回ファンド申請リライト作業のコンペティションは、日本学術振興会（JSPS）挑戦的萌芽研究の申請書から事業化を見据えた科学技術振興機構（JST）のA-Stepへのリライト作業を実施しました。5/31に課題を出題、7/31に書き換え作業の提出期限、そして今月、成績が発表されました。コンペティションの結果、良い成績を収めた茨城大学　大学戦略・ＩＲ室の間宮るい様が、最優秀賞を受賞しました。その後、受賞者から、実際のリライト作業過程において、実用化までの考え方、具体的な提案、書き方のポイントについての発表がありました。良い成績の申請書テクニックを参考にすることは、参加した受講者にとって大きな刺激となり、視野が広がります。よって第２回ファンド申請リライト作業では受講者全員のレベルアップに繋がり期待ができます。

また、ファンド申請リライト作業の申請書を評価して頂いた、群馬大学理工学府理工学部分子科学部門の奥津哲夫教授より、全体評価についてご講評を頂きました。TV会議システムを使い、群馬大学（桐生：共同研究イノベーションセンター）と宇都宮大学（陽東：地域共生研究開発センター）を繋いで受講者全員に伝えられました。奥津教授は、訴求力のあるわかりやすい表現力、実用化に向けた具体的な提案を重視されました。また、申請書リライト作業の取り組みは、受講者全員が想像力を発揮し、貴重な意見や新しい提案が出てきたことを賞賛されました。さらに今後の研究支援活動に期待するとのお言葉を頂きました。

この実習講座は、日常業務の主な実施内容とその過程で発生した問題点について、事前に「OJT活動事前提出シート」に記載し、その中から議論するテーマを決めグループ討議と発表を行います。受講生同士の情報共有と発表から得られた指摘、気づきにより、研究支援活動レベルの向上を図ります。今回はプロジェクト調整能力向上のテーマは下記の課題を議論しました。

（１）科研の申請書対応につい （２）科研以外の大型プロジェクトの申請支援の在り方
第１班（飯塚、立見、三柴、平井、平山）

第２班（木村、梶野、宇野、早川）

第３班（布川、澤田、倉山、間宮）

日常業務で発生した疑問や問題点について取り上げ、当事者からショートプレゼンテーションを実施します。この発表に対し、他の受講者との意見交換や、指導教員からのアドバイスを頂き、今後の実務改善に反映させます。

（１）金融機関との連携の在り方　【宇野ＵＲＡ】
（２） 成果の公開について　【平山ＵＲＡ】

（２） 公募情報の共有化が可能か　【木村ＵＲＡ】

・茨城大学 / 間宮
　今回の実習では、研修に参加している、研修生より実務で直面する悩み事を事前アンケートし、多くの人が抱える問題を全員で議論すると言う非常に勉強になる会でした。コンソーシアムに参加している大学間であるからこそ、包み隠さず、ざっくばらんに踏み込んだ議論が出来る事は非常にありがたく感じます。また、木村ＵＲＡより提案された、大学間での情報の共有に関しては非常に共感し、コンソーシアムの利点を活かした政策情報や、公募情報など、情報共有のあり方を今後作り上げていけると有益であると感じました。

・群馬大学 / 飯塚
　今回は、育成対象者がURA業務において抱える問題について、グループ、もしくは全員で討議するという形の大変勉強になる実習でした。支援する際の問題に対し、自身で意見を伝え、また、所属する大学の現状や経歴から、様々な意見を聞く良い機会となりました。若手、年長者に関係なく自由闊達に支援業務について議論できることは、本コンソーシアムならではと感じました。自分にはない多くの研究支援の意見や考え方、方法を知ることで、今後、研究者を支援する際に役立つ有意義な実習となったと感じました。